小伙伴们，你们好，若是你对皮格马利翁效应是什么意思啊，与皮格马利翁效应指的是什么不是很清楚，没关系，今天小编就为大家解答一下。希望可以帮助到各位，下面就来解答关于皮格马利翁效应是什么意思啊的问题，下面我们就来开始吧！
文章目录
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1、皮格马利翁效应指的是什么
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2、皮格马利翁效应是什么意思啊
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3、皮格马利翁效应
皮格马利翁效应指的是什么
皮格马利翁效应，或称罗森塔尔效应，或“期待效应”，是指人（通常是指孩童或学生）在被赋予更高期望以后，他们会表现的更好的一种现象。皮格马利翁效应的命名取自希腊神话故事里面的一位名为皮格马利翁的雕刻家，他爱上了自己用象牙雕刻出来的女神雕像，由于他每天对着雕像说话，最后那座女神雕像变成一位真正的女神。皮格马利翁效应是一个自我应验预言发展。以此观点，内心常常带着负面期望的人们将会失败；而内心常常带着正面期望的人们将会成功。在社会学，这个效应经常被引用与教育或社会阶级有关。
拓展资料：
美国心理学家罗伯特·罗森塔尔，与雷诺尔·雅各布森对皮格马利翁效应做篇幅的发表和讨论[1]。在他们的研究中发现，假使老师对学生的期望加强，学生的表现也会相对加强。也正是因为罗森塔尔对该效应在小学教学上予以验证提出，皮格马利翁效应也被称为“罗森塔尔效应”。
这个实验的目地是用来支持现实层面是可以受到他人的期望而影响的假设。这种影响是有效的，主要是单看给予特定的个人正面或负面的期望。
观察者期望效应，在真实生活中，被观察者无察觉的情况下给与期望，并观察结果。罗森塔尔断言这样的期望可以实质上去影响并且完成自我实现的预言。
在这个实验中，罗森塔尔预测当告诉一位小学老师某几位学生比其他学生聪明，这位老师可能会潜意识去帮助和鼓励这几位学生成功。1911年由一位心理学家所做名为聪明的汉斯的实验指出表面上看起来有一匹懂得算术和做出各式各样惊奇技能的马，事实上是靠训练员和观察者无意识下给予的暗示（例如：表情、姿势）而得出正确答案。
皮格马利翁效应是什么意思啊
皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应或期待效应，它是心理学家罗森塔尔首先发现的，罗森塔尔等人从小学一年级到六年级中，每个年级各抽出三个班级进行测验。
他们随机抽取一些学生的测验结果，然后告诉各任课教师哪些学生将会表现出明显进步，（其实这些学生完全是实验者们随机抽样的，任课教师不知道）。八个月后，再进行测验，发现被指为可能进步的学生成绩确实进步了。
相关简介：
教师在关于学生品行的评定中也给了这些学生以好意的评定。除任课教师外，这些学生的名单并未向任何其他人泄露，所以他们认为这个结果是从任课教师的期待中产生的。
罗森塔尔借用希腊神话中出现的主人公的名字，把它命名为皮格马利翁效应。这种现象说明教师的期待不同，对儿童施加影响的方法也不同，儿童受到的影响也不同。
皮格马利翁效应
皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应。一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
“皮格马利翁效应”与社交关系：
这个心理学效应的背后，其实有个心理实验。心理学家罗森塔尔到某所学校进行考察，在他刻意隐瞒的目的下，他进行了一场长达多年的心理学实验。
罗森塔尔随机抽取了18名学习成绩一般的学生，并且将这份名单交给校长，还一副很认真的态度对校长说：“这些学生都属于智商型人才，一定要重视他们。”
起初，这18名学生并没有受到多少重视，只不过在罗森塔尔刻意的干涉下，这群学生接下来的生活便接受了最好的资源倾斜。多年过去，这18个学生都变成了能够独当一面的人才，无论在学业或者事业上，都取得了很不错的成绩。
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